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《好汉查理》教学反思

作者:蓝建宏 来源:原创 日期:2014-1-2 13:18:56 人气:51 加入收藏 评论:0 标签:教学反思

  《好汉查理》是一篇略读课文,今天上了这堂课,自己的反思如下:

    在教学中,首先我认为自主性学习的首要条件是学会提出问题,而读书,贵在质疑,这是古今学者的共同体会和宝贵经验。在这节课中学生在教师的启发诱导下,学生的提问是很有价值的,如:1.查理有哪些变化?2.查理为什么会有这么大的变化?学生在质疑后积极读书,读中思、读中悟、读后议,使教学水到渠成,体会到查理发生的变化,感受到了善良、信任、充满爱心给人带来的快乐。这样,真正体现了学生的自主性。

    但是在教学时间的安排上,没有充分考虑到学生的实际情况,并且没有留下足够的时间给学生讨论。比如讨论该向杰西、查理学习什么精神学生讨论得不够深入。这里的讨论应该把课堂教学推向一个新的高潮。由于安排不当,造成了喧宾夺主的局面。没能让学生很好的体会文章要表达的情感,对文章精神的升华不够!本课还有几处值得我反思的地方是,我在倾听学生回答问题方面做得不是很好。表现在好几次学生没有读完或者回答完问题,我就迫不及待地接话了,这是我的倾听习惯不是很好。包括课中当学生出现口误或者不规范的表述时,我也没有在第一时间发现并予以纠正,这样容易让错误在学生脑中扎根,是值得引起重视的行为。我经常教育学生说要学会倾听老师的话,看起来,我首先就没有做好模范作用,因此在接下来的日子里,我也要努力训练自己仔细倾听的能力.同时在纠正学生错误了之后,我也要鼓励他们把话说完整,给学生一个机会,提高他们的口头表达能力.

     略读课文的教学在方法上,要更加放手让学生自主阅读,引导学生运用精读课文学到的方法来自学课文,培养学生的自学能力。老师“把关”太严,这样“培养学生独立阅读能力”这个目标就不容易实现。在教学时,自己感觉有时好像是在牵着学生的鼻子走。

    总之,人无完人,本次课堂上成功与不足皆有之,只要我们不断地反思,不断地改进。

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